École Inclusive (espace des personnels) en Aveyron

Le pôle adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH) du Service de l'Ecole Inclusive met à votre disposition divers documents relatifs au parcours des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP).

Les pôles inclusif d'accompagnement localisés (PIAL)

  • Objet du PIAL

La loi n°2019-791 pour une « école de la confiance » entérine la création des pôles inclusifs d'accompagnement localisés (PIAL). Ils ont pour objet principal la coordination des moyens d'accompagnement humain au sein des écoles et établissements scolaires de l'enseignement public et de l'enseignement privé sous contrat.

Source :https://eduscol.education.fr/cid142655/pour-une-ecole-inclusive.html

  • Carte des PIAL à télécharger
  • Tableau des PIAL 2020-2021
  • Coordonnateurs PIAL 2021-2022
  • Les procédures

  • Procédure PIAL nouvelle notification AESH
  • Procédure PIAL emploi du temps
  • Procédure PIAL autorisation d'absence AESH

Les formulaires AESH utiles

  • Formulaire emploi du temps
  • Formulaire autorisation d'absence
  • Formulaire cumul d'emploi et de rémunération d'activité
  • Circulaire CPF 2022-2023
  • Circulaire prise en charge partielle des titres d'abonnement
  • Forfait de demande de remboursement partiel des titres de transport lié au trajet domicile-travail
  • Document-2---coupon-mensuel-ou-hebdomadaire-des-titres-de-transport-li-s-au-trajet-domicile-travail
  • Document-3---organigramme-des-services-rh-paye-pour-transmission-des-dossiers-de-remboursement

Les livrets d'accueil

  • Livret d'accueil AESH
  • Livret d'accueil école inclusive pour le directeur d'école
  • Livret d'accueil école inclusive pour le chef d'établissement

Documents utiles

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Mise à jour : mai 2024