Vous êtes personnel enseignant titulaire du premier degré de la Haute-Garonne,

• Titulaire d'un poste et vous souhaitez changer de d'affectation au sein du département à la rentrée scolaire 2024,
• Affecté à titre provisoire ou sans affectation en 2023/2024

vous devez participer au mouvement intra-départemental de la Haute-Garonne.

I- Je me renseigne

Je consulte la circulaire, ses annexes, le calendrier du mouvement, les fiches de poste spécifiques ainsi que la liste des postes vacants et susceptibles vacants.

 

Au besoin, je peux consulter la FAQ ou joindre la cellule mobilité à mobilite31@ac-toulouse.fr du jeudi 4 avril au dimanche 28 avril 2024.

II- Je me connecte et je formule mes vœux

Exclusivement du jeudi 5 avril 2024, 14h, au dimanche 28 avril 2024 minuit :

1) Je me connecte

Cliquer sur I-PROF et saisir mon compte utilisateur et mon mot de passe.
Cliquer sur le bouton « Les services », puis sur le lien MVT1D pour accéder à l'application MVT1D intra.
 

2) Je formule mes vœux en ligne

Je note que lors de la formulation des vœux, une adresse mail me sera demandée : j'indique de préférence mon adresse professionnelle sur laquelle la cellule mobilité me contactera automatiquement.

a- je formule des vœux précis, correspondant par exemple à un :

• Poste d'adjoint sur une école;
• Poste de directeur sur une école,
• Poste de remplaçant (TR) rattaché à une école,
• Poste de TS rattaché à une circonscription,
• Poste spécifique : à pré-requis ou à profil.

b - je formule des vœux de groupes, correspondant par exemple à :

• L’ensemble des postes d’adjoint en élémentaire ou maternelle sans spécialité sur une zone géographique donnée (commune, secteur, ...),

• L’ensemble des postes de décharge de direction sur une zone géographique donnée (commune, secteur, ...)

• L’ensemble des postes de direction sur une circonscription ou sur Toulouse,

• L’ensemble des postes de TR sur une circonscription ou sur Toulouse,

• L’ensemble des postes de TS sur une circonscription ou sur Toulouse, …

Le cas échéant, je peux modifier l'ordonnancement des postes à l'intérieur des vœux de groupe.

c - je formule au moins un vœu MOB si je suis :

• nommé à titre provisoire en 2023/2024 ;
• concerné par une mesure de carte scolaire (fermeture ou blocage) ;
• enseignant stagiaire ou contractuel BOE en 2023/2024 ;
• entrant dans le département au 01/09/2024 ;
• sortant de stage de formation CAPPEI et n’occupant pas à titre définitif un poste ASH ;
• entrant en stage de formation CAPPEI pour 2023/2024.
• réintégré après un détachement, une mise à disposition ou une disponibilité, ou ayant eu une demande de renouvellement refusée ;
• réintégré après un congé de longue durée et ayant un avis favorable à la reprise du Comité Médical Départemental ;
• réintégré à la suite d’un congé parental supérieur à un an, ou sortant d’un poste adapté.

En tant que participant obligatoire, je note que si :

• je ne formule aucun vœu, je serai affecté à titre définitif par l’extension (vœu balayette) ;
• je formule des vœux précis mais que j’oublie de formuler un vœu à mobilité obligatoire, je serai, si je ne suis pas satisfait sur mes vœux précis, affecté à titre définitif par l’extension ;
• je formule des vœux précis et au moins un vœu à mobilité obligatoire, je serai, si je ne suis pas satisfait sur mes vœux précis et groupes, affecté à titre provisoire par l’extension.

3) Je complète, avant le dimanche 28 avril 2024, minuit, date butoir :

a- la fiche d'observation si je veux faire valoir pour le mouvement 2024 :

• une bonification handicap ;
• une priorité médicale (je complète également l'annexe 2) ;
• une mesure de carte scolaire en 2024, en 2023, ou en 2022 ;
• une mesure d'accompagnement liée au remaniement des circonscriptions à la rentrée 2024 qui a été proposée ;
• ma réintégration suite à un congé parental supérieur à un an, un congé longue durée (CLD), une disponibilité, un détachement, une mise à disposition ou un poste adapté ;
• un rapprochement de conjoint ;
• ma situation de parent isolé ;
• l'exercice de l'autorité parentale conjointe d'un ou plusieurs enfants de moins de 18 ans ;
• un ou plusieurs enfant(s) à naître ou à adopter ;
• une stabilité sur poste sensible : ITEP ;
• ma qualité d'enseignant non titulaire du CAPPEI ayant déjà exercé en spécialisé et ayant formulé un ou plusieurs vœux dans le cadre de l’éducation inclusive ;
• ma qualité d’inscrit en candidat libre au CAPPEI ayant formulé un ou plusieurs vœux dans le cadre de l’éducation inclusive ;
• mes 5 années consécutives d'exercice en REP/REP+ ou zone violence ;
• la réitération du vœu préférentiel en cas de changement de nomenclature de ce dernier.

b- la fiche de candidature postes à profil uniquement si je postule sur un des postes suivants :

Postes départagés au barème :

• Postes de conseillers pédagogiques de circonscriptions et EPS

• Postes d’animateurs (EMALA, CASNAV, animateurs informatiques (ERUN), animateurs pédagogiques en CADP)

• Coordonnateur de réseaux REP/REP+

• Mixité sociale

• Dispositif pour élèves allophones (UPE2A)

• Directeurs d’école à décharge statutaire totale (12 classes et plus – 5 classes et plus si école d’application)

• Coordonnateur du Dispositif de Prévention et de Re-scolarisation (DPR)

• Enseignant itinérant du DPR des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

• Coordonnateur pédagogique d’unité d’enseignement

• Maitres Ressources pour la vie scolaire

• Maitre Ressource difficulté scolaire

• PEJS oralisant

Postes hors barème par liste classante :

• Postes rattachés à HG22 :
  • Postes de conseillers pédagogiques à mission départementale dont langues vivantes, école inclusive, arts plastiques, ...
  • Référent directeur
  • Formation continue
  • Maison de la science
• Postes en lien avec des partenaires extérieurs à l’Éducation nationale :
  • Coordonnateur pédagogique d’unité d’enseignement centre départemental enfance et famille (CDEF)
  • Postes en établissement pénitentiaire
  • Responsable Local Enseignement (RLE) du centre de détention
  • Postes MDPH
  • Dispositif relais (classes relais et classe option F de l’EEPU Sauzelong et ISIS) – PJJ
  • Enseignant à l’Ecole des Enfants et Adolescents Hospitalisés (EEAH)
• Postes spécifiques SDEI :
  • Postes CDOEA
  • Référent PIAL
  • Référent TSA - trouble du spectre autistique
  • Unités d’enseignement autisme (UEMA/UEEA)
  • Poste DAR – CAPPEI
  • Poste 16/18 – CAPPEI
  • Référent ESMS
  • Dispositif langue de St Béat – TER (Territoire Educatif Rural)
  • ULIS lycée

     

En tant que candidat pour un poste à profil, je note que :

• pour que ma candidature soit valide, je dois obligatoirement formuler le vœu au mouvement et compléter l’annexe en ligne, en téléchargeant obligatoirement pour les postes avec commission un CV et une lettre de motivation ;

• de plus, si je ne fais pas fonction sur un poste équivalent, je serai convoqué par la commission départementale qui se tiendra entre le 15 et le 22 mai 2024.

III- cas particuliers : demande tardive de mutation et demande de suppression de vœux

1) Je souhaite formuler une demande tardive de mutation : jusqu'au dimanche 5 mai 2024, minuit.

Uniquement en cas de décès du conjoint ou d'un enfant, de mutation du conjoint, ou de situation médicale aggravée d'un des enfants, je pourrais formuler une demande tardive de mutation jusqu'au dimanche 5 mai 2024, exclusivement à mobilite31@ac-toulouse.fr avec toutes pièces justificatives y afférant.
 

2) Je souhaite demander l'annulation d'un vœu formulé : jusqu'au jeudi 2 mai 2024, minuit.

Aucune modification de vœux (ajout ou changement dans l'ordonnancement) ne sera possible après la fermeture du serveur. Néanmoins, je pourrai demander la suppression de certains de mes vœux , exclusivement par mail adressé à mobilite31@ac-toulouse.fr , jusqu'au jeudi 2 mai 2024 minuit, au moyen de la fiche de suppression de vœux téléchargeable ici à compter de la fermeture du serveur.

Les demandes de suppression de vœux devront préciser le rang du vœu dont la suppression est demandée ainsi que le numéro et le libellé du poste (ISU) (exemple : suppression de mon vœu n°20 - ISU 1852 - ECEL G000 EEPU Papus TOULOUSE).

IV- Je vérifie mon barème initial et je signale, si besoin, les corrections à apporter du mardi 21 mai au lundi 3 juin 2024, minuit

1) Je consulte mon barème initial et je le vérifie dès le mardi 21 mai 2024 :

À la fermeture du serveur, seul le récapitulatif de mes vœux formulés me sera adressé.

Le 21 mai, je recevrai un courriel sur l'adresse mail que j'ai renseignée m'indiquant que mon accusé de réception (AR) avec barème est disponible dans MVT1D.
Ce barème initial, établi après exploitation de la fiche d'observations, fait l'objet d'un affichage sur SIAM via I-prof du mardi 21 mai au lundi 3 juin 2024 ; il deviendra définitif en l'absence de contestation à l'expiration de la phase d'affichage du barème.
 

2) au besoin, je demande correction de mon barème initial :

En cas de désaccord sur le barème affiché et/ou la liste des vœux formulés, je le signale par la fiche de demande de correction de barème dématérialisée à laquelle je joins l’AR corrigé et signé au plus tard le lundi 3 juin 2024, minuit.
Le lien vers la fiche de demande de correction est disponible ici.
À défaut de demande de correction, le barème et la liste des vœux figurant sur cet AR seront considérés comme validés par l’agent.

V- Affichage du barème définitif et communication des résultats

• A partir du mardi 4 juin 2024, les agents pourront consulter sur SIAM via I-prof les barèmes définitifs retenus. Ces barèmes seront insusceptibles de recours.
   
• A partir du mercredi 5 juin 2024, les agents seront informés de la publication du résultat du mouvement sur SIAM via I-prof.

VI – Outil : comparateur de mobilité

Le ministère de l’Éducation Nationale met à votre disposition un outil d'aide à la décision construit à partir de projections basées sur les données issues du mouvement de l’année précédente. Ces informations sont données à titre indicatif : cliquer ici

Ce comparateur permet :

• d'estimer votre barème au regard de votre situation et des bonifications accordées en fonction des spécificités des territoires, de leurs besoins en ressources humaines ;
• de prendre connaissance des taux d'attractivité des communes de votre département (les taux d'attractivité représentant le nombre de demandes par rapport au nombre d'écoles dans la commune).

À noter que certaines bonifications sont accordées en fonction de la destination souhaitée ou du type de vœu que vous sélectionnez lors de la saisie de votre demande de mutation ; votre barème dépend donc du vœu que vous formulez.